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Autonomia finanziaria e programma annuale PDF

AUTONOMIA FINANZIARIA E PROGRAMMA ANNUALE. ELEMENTI DI AMMINISTRAZIONE E CONTABILITÀ NELLE SCUOLE DI OGNI ORDINE E GRADO. RESPONSABILITA’ DEL DSGA E DEL DIRIGENTE SCOLASTICO.

PRESENTAZIONE:

Il corso di aggiornamento si propone di informare e formare dirigenti scolastici, personale ATA, funzioni strumentali di ogni ordine e grado di scuola statale e gestori, coordinatori didattici e personale ATA di ogni ordine e grado di scuola paritaria circa tutti gli aspetti amministrativi e gestionali delle autonomie scolastiche e delle scuole paritarie.

Il corso tratta la gestione ed il management nella scuola secondo i criteri di economicità, trasparenza, efficienza ed efficacia nel quadro della normativa vigente. Modelli di programma annuale ed elementi di contabilità rendono gli operatori scolastici capaci di ottimizzare il rapporto costi-benefici nella gestione amministrativo-contabile della scuola.

Criteri e procedure introdotte dal decreto n. 150/09 (decreto Brunetta) e successivi implicano nuovi stili di gestione del personale e nuove responsabilità di risultato in termini di produttività e di qualità del servizio a carico del dirigente scolastico e di ciascun operatore della pubblica amministrazione. Efficienza organizzativa nei servizi, efficacia delle azioni, criteri di economicità e trasparenza sono elementi essenziali a garanzia della legalità. La L. 107/15 introduce innovazioni significative sul funzionamento delle scuole statali e paritarie.

DESTINATARI:

Dirigenti scolastici, personale ATA, operatori di ogni ordine e grado di scuola statale, gestori, coordinatori didattici, docenti, personale ATA di ogni ordine e grado di scuola paritaria.

METODOLOGIE:

Il corso si avvale di metodologie teorico-pratiche: input teorici a cura di esperti qualificati mediante slide del power point. lavori di gruppo e produzione di materiali. Tutti i materiali presentati (slide del power point) vengono consegnati ai corsisti su supporto informatico. I corsisti svolgono attività di gruppo e costruiscono modelli di programma annuale, svolgono esemplificazioni di adempimenti amministrativo-contabili di competenza di DSGA ed assistenti amministrativi. I dirigenti scolastici ed i coordinatori didattici redigono modelli di piano d’azione e di Documento di Indirizzo al PTOF.

 

STRUMENTI E RISORSE:

Strumenti e risorse sono le tecnologie multimediali rese disponibili dalla scuola e/o dal CERIPE: computer e videoproiettore, collegamento internet, LIM, piattaforma e-learning del CERIPE, cd, usb, linee guida per la redazione del Programma Annuale, questionari, schede, modelli operativi, sussidi , test, prove di verifica, rubriche di valutazione, modelli di autobiografie cognitive etc.

VALUTAZIONE:

Vengono proposti questionari iniziali su aspettative e bisogni formativi dei corsisti, questionari in itinere vanno a monitorare l’incremento di conoscenze ed abilità e questionari finali verificano i risultati ed il gradimento della formazione. La valutazione dei risultati e la ricaduta nella gestione amministrativo-contabile della scuola consentono di redigere relazione finale sugli esiti della formazione.

TEMPI:

Il corso ha durata di 24 ore in presenza distribuite in 6 giorni e 16 ore di formazione on line su piattaforma www.ceripelearning.it per un totale di 40 (quaranta) ore di formazione come da Indicazioni operative MIUR del 22/07/16 per l'individuazione ed il conferimento di incarichi ai docenti degli ambiti territoriali. Il calendario degli incontri in presenza viene concordato con la scuola committente. La committenza può chiedere anche moduli di diversa durata.

SEDE: Sede del corso è la sede della scuola committente.

COSTI:

Il piano finanziario è redatto secondo  modello Ministeriale e C.M. n. 101/97 Ministero del Lavoro.

Il corso di formazione di 24 ore in presenza e 16 ore on line prevede rimborso spese al CE.RI.PE. pari ad €. 3.320,00 (tremilatrecentoventi/00). Si rilascia fattura esente I.V.A. come da normativa vigente. I corsi con moduli orari diversi – secondo richiesta della committenza - hanno costi in proporzione al numero di ore richieste. Ogni corso può essere modulato nei tempi e, in proporzione, nei costi, secondo le esigenze differenziate e specifiche della committenza.

Autorizzazione: il corso è autorizzato dal M.I.U.R.

Attestato: si rilascia attestato valido per crediti formativi ed universitari.

Esonero dal servizio: l’esonero dal servizio è secondo normativa vigente.

COORDINATORE DIDATTICO DEL CORSO: è il Dirigente Superiore M.I.U.R. Prof. Anna Maria Schiano

MODALITA’ DI COMMITTENZA ED ORGANIZZAZIONE:

La scuola interessata invia richiesta di organizzazione e cura del corso al CE.RI.PE. a mezzo fax al numero 081 0107229 o a mezzo e-mail: Questo indirizzo e-mail è protetto dallo spam bot. Abilita Javascript per vederlo. ;   Questo indirizzo e-mail è protetto dallo spam bot. Abilita Javascript per vederlo.

Il CE.RI.PE. propone quadro organizzativo, convenzione, redige progetto corredato da piano finanziario, questionari di valutazione, linee guida per le attività di gruppo, materiali didattici, relazione finale.

PIATTAFORMA E-LEARNING:

I corsisti ricevono  password per accesso  al corso sui Bisogni Educativi Speciali (BES)  su piattaforma www.ceripelearning.it per  integrazioni orarie e formative dei corsi in presenza.uida per la produzione dei materiali, questionari, schede, modelli operativi, sussidi didattici, test, prove di verifica, rubriche di valutazione

 

 

 
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